LinkedIn

 آمار

تعداد نشریات20
تعداد شماره‌ها1,149
تعداد مقالات10,518
تعداد مشاهده مقاله45,415,455
تعداد دریافت فایل اصل مقاله11,291,237
اینانلو, شهرزاد, مهدیزاده اشرفی, علی, جهانگیرفرد, مجید. (1403). طراحی مدل کارآفرینی مبتنی بر یادگیری سازمانی با استفاده از مدل‌سازی معادلات ساختاری (مطالعه موردی: سازمان بیمه سلامت ایران). سامانه مدیریت نشریات علمی, 12(2), 275-286. doi: 10.30476/smsj.2024.98850.1414
شهرزاد اینانلو; علی مهدیزاده اشرفی; مجید جهانگیرفرد. "طراحی مدل کارآفرینی مبتنی بر یادگیری سازمانی با استفاده از مدل‌سازی معادلات ساختاری (مطالعه موردی: سازمان بیمه سلامت ایران)". سامانه مدیریت نشریات علمی, 12, 2, 1403, 275-286. doi: 10.30476/smsj.2024.98850.1414
اینانلو, شهرزاد, مهدیزاده اشرفی, علی, جهانگیرفرد, مجید. (1403). 'طراحی مدل کارآفرینی مبتنی بر یادگیری سازمانی با استفاده از مدل‌سازی معادلات ساختاری (مطالعه موردی: سازمان بیمه سلامت ایران)', سامانه مدیریت نشریات علمی, 12(2), pp. 275-286. doi: 10.30476/smsj.2024.98850.1414
اینانلو, شهرزاد, مهدیزاده اشرفی, علی, جهانگیرفرد, مجید. طراحی مدل کارآفرینی مبتنی بر یادگیری سازمانی با استفاده از مدل‌سازی معادلات ساختاری (مطالعه موردی: سازمان بیمه سلامت ایران). سامانه مدیریت نشریات علمی, 1403; 12(2): 275-286. doi: 10.30476/smsj.2024.98850.1414

طراحی مدل کارآفرینی مبتنی بر یادگیری سازمانی با استفاده از مدل‌سازی معادلات ساختاری (مطالعه موردی: سازمان بیمه سلامت ایران)

مجله علوم پزشکی صدرا
دوره 12، شماره 2، فروردین 1403، صفحه 275-286    اصل مقاله (1.06 M)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.30476/smsj.2024.98850.1414
نویسندگان
شهرزاد اینانلو1؛ علی مهدیزاده اشرفی* 2؛ مجید جهانگیرفرد2
1دانشجوی دکتری، گروه مدیریت، واحد فیروزکوه، دانشگاه آزاد اسلامی، فیروزکوه، ایران
2استادیار، گروه مدیریت، واحد فیروزکوه، دانشگاه آزاد اسلامی، فیروزکوه، ایران
چکیده
مقدمه: هدف این مطالعه، ارائه مدل کارآفرینی سازمانی مبتنی بر یادگیری بر اساس مدل‌سازی معادلات ساختاری در سازمان بیمه سلامت ایران بود.
مواد و روش‌ها: جامعه آماری شامل تمام مدیران و کارکنان سازمان بیمه سلامت ایران با 500 نفر بود که از میان آن‌ها با استفاده از معادله کوکران، 217 نفر به‌عنوان نمونه آماری به‌طور تصادفی ساده انتخاب شدند. گردآوری اطلاعات با پرسشنامه محقق‌ساخته که مشتمل بر 86 گویه بود انجام شد و روایی صوری و محتوایی آن به تأیید 30 تن از متخصصان رسید و پایایی آن در یک آزمون مقدماتی با 30 آزمودنی برای تمامی متغیرهای مورد بررسی بالاتر از 7/0 به دست آمد. تحلیل داده‌ها با روش‌های آمار توصیفی تحت نرم‌افزار SPSS نسخه 22 و برای آمار استنباطی از مدل‌سازی معادلات ساختاری در نرم‌افزار Smart PLS2 استفاده شد.
یافته‌ها: نتایج این مطالعه نشان داد که عوامل علّی بر پدیده محوری اثر می‌گذارد و عوامل زمینه‌ای، پدیده محوری و عوامل مداخله‌گر بر راهبردهای آن تأثیرگذار هستند. از سوی دیگر، راهبردهای سازمانی بر پیامدهای آن اثرگذار است. به عبارتی اگر راهبردها به میزان 1 واحد زیاد شود، مقدار پیامدها به میزان 0/919 واحد افزایش می‌یابد.
نتیجه‌گیری: بر اساس نتایج به‌دست‌آمده می‌توان نتیجه گرفت که یادگیری سازمانی باعث تقویت خلاقیت، ایجاد دانش و ایده‌های جدید می‌شود. بنابراین برای توسعه آن باید به تأثیر عوامل علّی بر پدیده محوری، عوامل زمینه‌ای، و تأثیر عوامل مداخله‌گر بر راهبردها و متعاقب آن به پیامدها توجه کرد.

تازه های تحقیق

Shahrzad Inanloo  (Google Scholar)

Ali Mehdizadeh Ashrafi  (Google Scholar)

کلیدواژه‌ها
عوامل علّی؛ عوامل زمینه‌ای؛ عوامل مداخله‌گر؛ تحلیل میانجیگری؛ کارآفرینی؛ تجزیه و تحلیل کلاس پنهان
مراجع
  1. Chen Y, Wang Y, Nevo S, Benitez-Amado J, Kou G. IT capabilities and product innovation performance: The roles of corporate entrepreneurship and competitive intensity. Information & Management. 2015;52(6):643-57.
  2. Ireland RD, Covin JG, Kuratko DF. Conceptualizing corporate entrepreneurship strategy. Entrepreneurship theory and practice. 2009;33(1):19-46.
  3. Parhezgar M, Aghajaniafrozi A, Dareni M. Modeling of Barriers to Organizational Entrepreneurship in Refah Banks of Mazandaran Province. Social Development & Welfare Planning. 2012;3(13):191-222.
  4. Zappa P, Robins G. Organizational learning across multi-level networks. Social Networks. 2016;44:295-306.
  5. Cornwall JR, Perlman B. Organizational Entrepreneurship. Boston: Irwin; 1990.
  6. Echols AE, Neck CP. The impact of behaviors and structure on corporate entrepreneurial success. Journal of managerial psychology. 1998;13(1/2):38-46.
  7. Khaki GHR. Research method with an approach to thesis writing. Tehran: Amir Kabir Library (Municipality Cultural and Artistic Organization); 2018.
  8. Azar A, Khosravani F, Jalali R. Research in soft operations. Tehran: Industrial Management Organization Publications; 2012.
  9. Tenenhaus M, Vinzi VE, Chatelin Y-M, Lauro C. PLS path modeling. Computational statistics & data analysis. 2005;48(1):159-205.
  10. Wetzels R, Matzke D, Lee MD, Rouder JN, Iverson GJ, Wagenmakers EJ. Statistical Evidence in Experimental Psychology: An Empirical Comparison Using 855 t Tests. Perspect Psychol Sci. 2011;6(3):291-8.
  11. Molina C, Callahan JL. Fostering organizational performance: The role of learning and intrapreneurship. Journal of European Industrial Training. 2009;33(5):388-400.
  12. Teimouri H, Shaemi A, Zarei M. Study of The Relationship Between Dimensions of Organizational Intelligence and Organizational Entrepreneurship. Management Studies in Development and Evolution. 2017;25(83):115-34.
  13. Rajakumar CS, Banumathi M, editors. The mediating effect of organizational learning capability on high performance work system and corporate entrepreneurship relationship. International Conference on Literature, History, Humanities and Social Sciences (LHHSS-17) Jan; 2017.
  14. Sajjadi SA, Razavi SMH, Kordalo H. The effect of organizational learning capabilities on organizational entrepreneurship in the Ministry of Sports and Youth of Iran. Journal of sports management and movement behavior. 2018;15(30):241-55. [In Persian].
  15. Burger-Helmchen T. Plural-entrepreneurial activity for a single start-up: A case study. The Journal of High Technology Management Research. 2008;19(2):94-102.
  16. Holcomb TR, Ireland RD, Holmes Jr RM, Hitt MA. Architecture of entrepreneurial learning: Exploring the link among heuristics, knowledge, and action. Entrepreneurship theory and practice. 2009;33(1):167-92.
  17. Shariat Nejad A, Amrae F, Saedi A. The effect of innovation strategies in organizational entrepreneurship development: Moderating effect of organizational learning capacity. Journal of Entrepreneurship Development. 2015;8(2):313-32.
  18. Vasconcelos VNdSA, Silveira A, Bizarrias FS. The relations between entrepreneurial orientation, organizational learning and organizational performance of small enterprises. International Journal of Professional Business Review. 2016;1(2):1-14.
  19. Akbarpour Z, Rostami MR. Investigating the relationship between organizational learning and organizational entrepreneurship (case study: Khorasan province organizations). Ramsar: National Business Management Conference focusing on: entrepreneurial businesses and knowledge-based economy; 2012.
  20. Khonk Khan B, Najari R, Shafizadeh R. The relationship between organizational learning and organizational entrepreneurship (case study: Safa rolling and pipe company in Saveh city). Gorgan: The second national conference of modern management sciences; 2012.
  21. Zamani M, Grossi Mokhtarzadeh N. Technological corporate entrepreneurship, organizational learning, innovation and firm performance: testing a model in pharmaceutical companies. Management and Development Process. 2014;28(4):91-108. [In Persan].
  22. Eskandari I, Elahi A. learning as a prediction for entrepreneurship. Journal of Development & Evolution Mnagement. 2019;11(38):23-9.
  23. Safamanesh P, Hosseini S, Oladian M. The effect of learning organization components on entrepreneurial performance of an insurance company employees. Iranian Journal of Insurance Research. 2014;4(1):58-75.
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 8,314
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 207


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب