LinkedIn

 آمار

تعداد نشریات20
تعداد شماره‌ها1,149
تعداد مقالات10,518
تعداد مشاهده مقاله45,416,332
تعداد دریافت فایل اصل مقاله11,292,292
رامبد, معصومه. (1397). مصاحبه: معمول ترین روش جمع آوری داده ها در تحقیق کیفی. سامانه مدیریت نشریات علمی, 6(4), 303-316.
معصومه رامبد. "مصاحبه: معمول ترین روش جمع آوری داده ها در تحقیق کیفی". سامانه مدیریت نشریات علمی, 6, 4, 1397, 303-316.
رامبد, معصومه. (1397). 'مصاحبه: معمول ترین روش جمع آوری داده ها در تحقیق کیفی', سامانه مدیریت نشریات علمی, 6(4), pp. 303-316.
رامبد, معصومه. مصاحبه: معمول ترین روش جمع آوری داده ها در تحقیق کیفی. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1397; 6(4): 303-316.

مصاحبه: معمول ترین روش جمع آوری داده ها در تحقیق کیفی

مجله علوم پزشکی صدرا
مقاله 7، دوره 6، شماره 4، مهر 1397، صفحه 303-316    اصل مقاله (704.32 K)
نوع مقاله: مقاله مروری
نویسنده
معصومه رامبد* 1، 2
1مرکز تحقیقات مراقبت های روان جامعه نگر، دانشگاه علوم پزشی شیراز، شیراز، ایران
2گروه پرستاری، دانشکده پرستاری مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران
چکیده
یکی از معمول ترین روش جمع آوری داده ها در مطالعات کیفی، مصاحبه است. مصاحبه با هدف درک تجارب سایر افراد و درک معنای آن تجربه صورت می گیرد. در تحقیقات کیفی، مصاحبه با رویکردهای 1. مصاحبه محاوره ای غیررسمی یا مصاحبه غیرساختارمند، غیراستاندارد شده؛ 2. مصاحبه هدایت شده یا نیمه ساختارمند؛ 3. مصاحبه باز استاندارد شده یا ساختارمند و 4. رویکردهای ترکیبی انجام می شود.پرسیدن سئوالات باز، واضح بودن، شنونده فعال بودن، پرسیدن سئوالات پیگیری کننده، مشاهده کردن، بی طرف بودن، تحول ایجاد کردن، منتظر چیزهای غیرمنتظره بودن و حضور فعال داشتن در مصاحبه از مهارت های مصاحبه است. در طی مصاحبه فضایی را برای مصاحبه انتخاب کنید. هدف از انجام مصاحبه را برای مشارکت کننده توضیح دهید. چارچوب مصاحبه را شرح دهید. طول مدت احتمالی مصاحبه را به مشارکت کننده بگویید. آدرس تماس و یا شماره تلفن خود را به مشارکت کننده دهید. فرصتی را به مشارکت کننده دهید که سئوالات خود را بپرسد. در حین مصاحبه یادداشت بردارید و یا مصاحبه را ضبط کنید. پس از پایان مصاحبه آن را رونوشت نمایید.
کلیدواژه‌ها
مصاحبه؛ تحقیق کیفی؛ داده ها
مراجع
  1. Holloway I, Galvin K. Qualitative Research in Nursing and Healthcare. Edition F, editor: Wiley-Blackwell; 2017.
  2. Patton MQ. Qualitative research and evaluation methods. Edition F, editor. United States of America: SAGE Publication, Inc; 2015.
  3. Seidman I. Interviewing as qualitative research, A guide for researchers in education and the social sciences. Edition F, editor. New York and London: Teachers College. Columbia University; 2013.
  4. Rambod M, Sharif F, Molazem Z, Khair K. Lived expirences of hemophilia patients. Shiraz, Iran: Shiraz University of Medical Sciences; 2016.
  5. Brinkmann S, Kvale S. Interviews, learning the craft of qualitative research interviewing. Edition T, editor. Los Angeles, London, New Delhi Singapore, Washington: SAGE Publication Inc.; 2015.
  6. Rambod M, Sharif F, Molazem Z, Khair K. Pain self-management experiences in haemophilia patients: a qualitative study. The Journal of Haemophilia Practice. 2018;5(1):76-82.
  7. Kortesluoma RL, Hentinen M, Nikkonen M. Conducting a qualitative child interview: methodological considerations. J Adv Nurs. 2003;42(5):434-41.
  8. Polit DF, Beck CT. Essentials of nursing research, Appraising evidence for nursing practice. Edition t, editor. Philadelphia: Wolters Kluwer, Lippincott Williams & Wilkins; 2014.
  9. Salsali M, Gheraghi M, Esmaieli M, Tayebi Z. Essentials of qualitative Interviewing. Tehran: Boshra; 2013.
  10. Karin O. Essentials of qualitative interviewing: Walnut Creek, CA: Left Coast Press; 2011.
  11. Rambod M, Sharif F, Molazem Z, Khair K. Pain: the voiceless scream in every haemophilia patient’s life. J Haem Pract. 2016;3(1):8-13.
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 11,288
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 3,977


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب