1.

Comparison of the Effect of Teaching Methods of Flipped Class and TBL in Enhancing Psychological Empowerment

دوره 11، شماره 3، مهر 2023، صفحه 172-178
AZAM NOROUZI؛ ATEFEH ZABIHI ZAZOLY؛ ZOHREH SOHRABI؛ GHOBAD RAMEZANI؛ GHADIR POURBAIRAMIAN؛ MOHAMMAD HASAN KESHAVARZI؛ SOMAYEH ALIZADEH

2.

Hidden Curriculum in Medical Residency Programs: A Scoping Review

دوره 10، شماره 2، تیر 2022، صفحه 69-82
GHADIR POURBAIRAMIAN؛ SHOALEH BIGDELI؛ SEYED KAMRAN SOLTANI ARABSHAHI؛ NIKOO YAMANI؛ ZOHREH SOHRABI؛ FAZLOLLAH AHMADI؛ JOHN SANDARS


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب