LinkedIn

 آمار

تعداد نشریات20
تعداد شماره‌ها1,089
تعداد مقالات9,990
تعداد مشاهده مقاله26,156,423
تعداد دریافت فایل اصل مقاله7,233,516
1.

Being a departmental head – what does it mean? Emphasizing the salience and shades in medical academia

دوره 8، شماره 2، تیر 2020، صفحه 105-106
S.S.S.N RAJASEKHAR؛ DINESH KUMAR. V
2.

Beyond what we expect: The basics and pedagogical implications of test-enhanced learning in contemporary medical education

دوره 10، شماره 2، تیر 2022، صفحه 131-132
R RAJPRASATH.؛ MAGI MURGAN؛ DINESH KUMAR. V
3.

Does management reasoning constitute the backbone of the clinical learning environment?: Conceptual analysis of the existing notions

دوره 9، شماره 1، فروردین 2021، صفحه 54-58
DINESH KUMAR V؛ ANEESH BASHEER
4.

Hands-on brain slicing activity based on Gagné’s instructional model: A novel pedagogy for mastering neuroanatomical cross sections

دوره 10، شماره 1، فروردین 2022، صفحه 64-65
RAJASEKHAR S.S.S.N؛ DINESH KUMAR. V
5.

Intangibility of the invisible hand – Analysing the micro-dynamics of novice mentoring program based upon one institutional experience

دوره 7، شماره 4، دی 2019، صفحه 220-223
DINESH KUMAR. V؛ ANEESH BASHEER
6.

Multiple facets of learning a skill – Amalgamation of learning theories in cadaveric surgical skill lab

دوره 9، شماره 3، مهر 2021، صفحه 183-184
DINESH KUMAR. V؛ S.S.S.N RAJASEKHAR
7.

Professionalism in practice: Exploring the ethical perplexity of involving students in Medical Education Research

دوره 8، شماره 4، دی 2020، صفحه 200-203
DINESH KUMAR V؛ MAGI MURUGAN
8.

Too much but less effective: Managing the cognitive load while designing the distanced learning instructional formats

دوره 8، شماره 2، تیر 2020، صفحه 107-108
DINESH KUMAR. V؛ S.S.S.N RAJASEKHAR


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب